Ankara Med J. 2020; 20(3): 615-628 | DOI: 10.5505/amj.2020.43660

Comparison of Health Perception and Health Anxiety Levels of Sociology and Medical Students

NAZAN KARAOGLU¹, KAAN BÝLGE Karaoðlu², Hasan Yardýmcý^3
1Necmettin Erbakan University Meram Medical Faculty Family Medicine Department
²Ege University Faculty of Letters, Department of Sociology
³Necmettin Erbakan University Meram Medical Faculty

INTRODUCTION: It is important to know medical students' perception and anxiety who confronts patient-disease concepts every day. Because, physicians' health perceptions are creating healthy living behaviors for them, affecting the process of helping and understanding their patients. This study aimed to compare first three grade students of the faculty of medicine and sociology thus determining the health perception and health anxiety levels in two university examples.
METHODS: In this cross-sectional, descriptive study, Faculty of Letters, Department of Sociology and Faculty of Medicine's volunteer students took a questionnaire including demographic questions, Health Perception Scale (HPS) and Health Anxiety Scale (HAS). For statistics frequency, percentage, mean, independent t-test, One-way Anova and correlation tests were used. p<0.05 was considered significant.
RESULTS: In the study, 345 questionnaire forms were evaluated. The mean age was 19,84±1,69, which included 107(%31)sociology students, 235(%68)women, 87(%25) of rural origin, and 259(%75,70) of middle income. Mean HAS and HPS scores were 50.17 ± 5.66 and 17.59 ± 5.78. Medical students HAS score (49.41 ± 5.62) was significantly lower than sociology students' score (51.86 ± 5.41) (p= 0.000). The mean HPS for medical and sociology students were 17.97 ± 5.63 and 16.74 ± 6.05, respectively. High in medical students but not significant (p=0.068). Although mean HAS scores differ significantly between genders (p=0.019), HPS scores doesn’t (p=0.206).
DISCUSSION AND CONCLUSION: Significantly lower perception of health of students studying in medical school, health anxiety, though not significant, is important, and further research is required.

Keywords: Health Perception, Health Anxiety, Medicine, Sociology, Student

---

Sosyoloji ve Týp Öðrencilerinin Saðlýk Algýsý ve Saðlýk Kaygýsý Düzeylerinin Karþýlaþtýrýlmasý

NAZAN KARAOGLU¹, KAAN BÝLGE Karaoðlu², Hasan Yardýmcý^3
1Necmettin Erbakan Üniversitesi Meram Týp Fakültesi, Aile Hekimliði Anabilim Dalý
²Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü
³Necmettin Erbakan Üniversitesi Meram Týp Fakültesi

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Her gün hasta-hastalýk kavramlarý ile yüzleþen týp öðrencilerinin saðlýk algýsý ve kaygýsýnýn bilinmesi önemlidir. Çünkü hekimlerin saðlýk algýlarý kendileri için saðlýklý yaþam davranýþlarý oluþturma, hastalarýný anlama ve yardým etme süreçlerini etkilemektedir. Bu çalýþmanýn amacý týp fakültesi ile sosyoloji ilk üç sýnýf öðrencilerinin saðlýk algýsý ve saðlýk kaygýsý düzeylerini iki üniversite örneðinde belirleyip karþýlaþtýrmaktýr.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Kesitsel, tanýmlayýcý çalýþmada Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü ile Meram Týp Fakültesi öðrencilerine gönüllülük temelinde demografik sorular, Saðlýk Algýsý Ölçeði (SAÖ) ile Saðlýk Kaygýsý Ölçeðini (SKÖ) içeren bir anket formu uygulandý. Verilerin analizinde frekans, yüzde, ortalama, baðýmsýz t testi, One way Anova ve korelasyon testleri kullanýldý. p<0,05 anlamlý kabul edildi.
BULGULAR: Çalýþmada eksiksiz doldurulmuþ 345 anket formu deðerlendirildi. Yaþ ortalamasý 19,84 ±1,69 yýl olan grubun 107’si (%31) sosyal alanlarda okuyan öðrenci, 235’i (%68) kadýn, 87’si (%25) kýrsal kökenli, 259 (%75,7) orta gelir düzeyine sahipti. Tüm öðrencilerin ortalama SAÖ puaný 50,17±5,66, ortalama SKÖ puaný 17,59±5,78 puandý. Týp fakültesi öðrencilerinin SAÖ puaný 49,41±5,62 ve sosyoloji öðrencilerinin 51,86±5,41 olan puanýndan anlamlý düzeyde düþüktü (p=0,000). Ortalama SKÖ puaný sýrasýyla týp ve sosyoloji öðrencileri için 17,97±5,63 ve 16,74±6,05 puan ile týp öðrencilerinde yüksek ancak fark anlamlý deðildi (p=0,068). Benzer þekilde cinsiyetler arasýnda ortalama SAÖ puanlarý anlamlý farklý olmasýna karþýn (p=0,019)ortalama SKÖ puanlarý açýsýndan fark yoktu (p=0,206).
TARTIÞMA ve SONUÇ: Týp fakültesinde okuyan öðrencilerin saðlýk algýsýnýn anlamlý olarak daha düþük, saðlýk kaygýlarýnýnsa anlamlý olmasa da daha yüksek olmasý önemli ve ileri araþtýrma gereken bir sonuçtur.

Anahtar Kelimeler: Saðlýk Algýsý, Saðlýk Kaygýsý, Týp, Sosyoloji, Öðrenci

---

CITE